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Sur le chemin des textes - Chapitre III. Construire le sujet scripteur-lecteur au cycle 2 - Presses universitaires du Midi
Vocabulaire et comprehension de textes: et si nous ne laissions à l'élève que la charge qui lui revient?
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Enseigner explicitement les inférences: comment articuler situation de recherche, entraînement et lecture?
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